Tarjetas de El Principito

Nos siguen llegando trabajos sobre El Principito. En este caso estas preciosas tarjetas creadas por alumnos de 2ºESO coordinados por Mª Luz Sanz.

Pincha en la imagen para acceder al álbum.

Formación de usuarios

Alumnos de 1º ESO en la actividad de "Formación de nuevos usuarios". 

Todos demostraron ser unos expertos y superaron las pruebas. Aquí se ve a algunos de ellos con sus diplomas.

Amigo invisible

Los alumnos de 2º ESO A Y B  junto con su profesora Mª Luz Sanz han organizado "el amigo invisible". Se han regalado un libro,  junto con una rosa eleborada por ellos, y han incluido la frase que más les ha gustado de El Principito.

Los alumnos de música nos desean feliz Navidad

El alumnado que cursa la asignatura de Música en el IES SÁNCHEZ LASTRA os desea a todos una feliz Navidad y próspero Año Nuevo. 
(Haz clic en las imágenes para acceder a las páginas multimedia)

Frases de "El Principito"

Si aún no has leído "El Principito", te estás perdiendo una de las más grandes obras de la literatura.

Si ya lo has leído, sabes perfectamente que es un libro inolvidable, cada frase que contiene deja una enseñanza, cada oración es una máxima en la vida, un ejemplo, algo que siempre se debería tener en cuenta.

Por esta razón, los alumnos de 4º ESO Optativa Música os dejamos aquí algunas de las más hermosas frases de “El Principito”. Elige la que más te guste y puedes dedicársela a alguien o simplemente reflexionar sobre ella.

(Pincha en la imagen para acceder a la página web)

LAS SABIAS INVISIBLES

La profesora Beatríz Vázquez Martínez y sus alumnos de Literatura Universal comparten con nosotros este trabajo sobre las sabias invisibles. Disfrutadlo.

En el visor tenéis concatenadas las presentaciones de los alumnos, y pinchando en los enlaces siguientes también podéis acceder al archivo original de cada una de ellas.

Antonia Tanini - Cristhine de Pizan - Verónica Franco - Safo(Lucía B., Irene y Margarita) - Safo(Lucía G. y Graciela)

FELICES FIESTAS

NUESTRO ÁRBOL DE NAVIDAD

Éste es el árbol de Navidad decorado con los adornos elaborados por los alumnos de 2º ESO de la profesora Mª luz Sanz.

Todos decoraron, pero solo algunos quisieron salir en las fotos...

¡Feliz Navidad!

Estrenamos decoración

Haz clic para acceder al álbum

Durante este curso se cumple el 75º aniversario de la publicación de El Principito, de Antoine de Saint-Exupèry, y nuestra biblioteca escolar ha querido dedicar su decoración a esta obra. Nos somos objetivos pero... ¡nos ha quedado preciosa!

¡Feliz día de la Filosofía!

Cada año, el tercer jueves de noviembre se celebra el Día Mundial de la Filosofía. La ilustración, tomada del blog 'Pizarra con garabatos" está dedicada a filósofas importantes y destacadas.

HALLOWEEN MUSICAL

Disfrutad de las "monstruosas" interpretaciones con motivo de Halloween de alumnos de nuestro centro, coordinados por la profesora Magén Rozado Zapico.

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Halloween 2017

Decoración creada por los alumnos del instituto con motivo de la celebración de la fiesta de Halloween.

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FELIZ DÍA DE LA BIBLIOTECA - 2017

Queremos aprovechar este día para "agradecer a todos los escritores y escritoras el convertir las palabras olvidadas en palabras únicas" Para celebrarlo, os dejamos este vídeo y el texto del pregón y la imagen realizados por el escritor Alejandro Palomas y el ilustrador Manuel Marsol, con motivo de la celebración del Día de la Bilblioteca este año.

“Como Mary Poppins, pero sin volar”

Soy sobrino de bibliotecaria. Desde que tengo memoria, mi tía, que acaba de cumplir ochenta años, me ha regalado un libro el día de mi cumpleaños. Primero fue la serie de Osear, con su Kina y su láser, de la gran Carmen Kurtz; llegaron después las aventuras de Los Cinco, algunos clásicos ilustrados, la gran Nada de Carmen Laforet… La lista es larga y el disfrute ha sido mágico, porque mi tía entiende la lectura como algo que cura, que aleja al inocente de lo que agrede, y yo -y ella lo sabe- siempre he sido demasiado vulnerable a lo que daña, sea o no imaginado, sea o no real.

Mi tía se llama Nuria y desde niña sufre mucho de la vista. Aun así, trabajó durante décadas fomentando el amor por la lectura en hombres y mujeres, chicos y chicas a los que no conocía, pero cuya mirada no tardó en aprender a leer, a identificar y a descifrar. Ella decía -y a veces dice todavía- que “repartía refugio”, y se emociona al recordarlo. La he oído también confesar en algunos momentos de nuestra historia común, que no fueron fáciles y que vivimos juntos: “Decidí ser bibliotecaria porque así me aseguraba de que, por muy mal que nos fueran las cosas, aunque faltara el agua caliente o la calefacción, siempre tendríamos un libro en casa”. Ahora, quince años después de su jubilación, soy yo quien le recomienda lecturas. Leemos un libro a la vez y nos juntamos cada quince días a coomer y a comentar lo leído, en lo que hemos bautizado como “El club de las 2”, porque intentamos en lo posible que coincida con el día 2 de cada mes, a las 2, y porque somos dos almas lectoras que no tienen freno. Durante estos años de club, ella me ha contado cosas, muchas cosas de su vida en la biblioteca, y desde que la oigo hablar como lo hace sobre su amor por esa vocación, que no decrece a pesar del tiempo, no puedo dejar de maravillarme y de preguntarme cómo definiría yo a una bibliotecaria -o a un bibliotecario- llegado el caso.

Hasta hace unos meses no di con la respuesta.

Fue a raíz de la publicación de Un hijo, durante una charla en un centro de enseñanza de una capital andaluza. Y fue precisamente gracias a un niño de diez años que, junto con otros 1OO, había leído la novela y quería conocer a su autor. Por motivos de espacio, el acto tuvo lugar en la biblioteca del centro, con un par de profesoras y la encargada de la biblioteca. La charla fue muy intensa, mucho más de lo que yo esperaba, y se alargó. Cuando por fin llegamos al final del turno de preguntas, un niño que estaba sentado en la primera fila levantó la mano.

-A mí lo que más me ha gustado del libro es María -dijo refiriéndose a la orientadora del centro, que es, junto con el pequeño Guille, la protagonista del libro.

Quise saber por qué. El niño, llamado Ismael, se rio un poco y luego, mirando a una de las tres mujeres que estaban junto a la puerta. dijo:

-Porque es igual que la seño Lourdes. -Una de las tres mujeres que estaban junto a la puerta se encogió un poco y negó con la cabeza, incapaz de reprimir una sonrisa. Ismael no había terminado-. Vive en la biblioteca porque si no los libros a lo mejor se van. O se mueren.

Se hizo el silencio en la biblioteca. Nadie se rio. Nadie dijo nada. Fueron segundos llenos de respiraciones contenidas, de tensión y de infancia.

-Es que es bibliotecaria -volvió a hablar Ismael. Y al ver que yo lo miraba sin saber qué decir, debió de entender que necesitaba explicarse mejor, y añadió-: O sea, como Mary Poppins, pero sin alas.

Hoy es un día especial. Celebramos el Día de las Bibliotecas y celebramos también que cientos, miles de Mary Poppins sin alas velan por los libros que las habitan para que no se mueran ni se vayan, e Ismael siga creyendo que la vida está en los libros y su reflejo fuera. Hoy es el día en que, un año más, la magia se renueva y todas las bibliotecarias y bibliotecarios del mundo se saludan con una mirada cómplice y un largo. hermoso y tierno:

“Supercalifragilísticoespialidoso”.

¡NUEVOS LIBROS DISPONIBLES!

Día de las escritoras

Ayer se celebró el Día de las escritoras. 

En este día se pretende recordar y reivindicar la obra de escritoras españolas e hispanoamericanas, que en el pasado, vivieron una realidad social en la que sus obligaciones familiares regían sus destinos.

A estas y otras mujeres olvidadas por la historia dedicaremos buena parte de las actividades de la Biblioteca escolar durante este curso.

Refugiados: exposición de murales de ACCEM

Muchas gracias a ACCEM por cedernos los murales de su exposición. 

No os la perdáis.

Refugiados (3ºPMAR)

Los alumnos de 3º PMAR han realizado un trabajo sobre el problema de los refugiados en el mundo. 

Empezamos acercándonos a la realidad de los refugiados a través de estos vídeos:

La rutina es fantástica (CÓMO VIVE UN REFUGIADO)

¿Y si pasara aquí? (CAMPAÑA DE SAVE THE CHILDREN)

La historia de Hany

Nos pusimos en su piel contando sus historias en primera persona, poniendo voz a su situación. Os dejamos cinco historias en la voz de:

Alejandro Noriega, David Fdez., Aroa Hdez., Francisco Pando y Pablo García.

Buscamos información sobre las circunstancias que llevan a millones de personas a huir de sus hogares y la situación de las familias que viven en grandes campamentos como Dadaab o Kakuma (Kenia), Panian (Pakistán), Jabalia (Palestina)...

También localizamos en un mapa los países de origen y los que acogen millones de refugiados y/o desplazados:

Por último, acompañamos virtualmente a los desplazados de la guerra en Siria en su ruta hacia los países europeos más desarrollados, topándonos con los mismos muros -físicos y sociales- levantados para impedirles el paso, adentrándonos en lo que se ha calificado como la mayor crisis de refugiados desde la Segunda Guerra Mundial.

Movimientos migratorios en el Mediterráneo

Después de estudiar los principales movimientos migratorios del Mediterráneo en época Antigua, los hemos señalado en una mapa para compararlos con los del mundo actual. (Trabajo publicado en un mural por los alumnos de la asignatura de Latín, coordinados por el profesor Sergio)

Malnutrición infantil

En esta entrada os dejamos algunos ejemplos de los trabajos realizados para la asignatura de Biología sobre la malnutrición infantil y enfermedades que sufren los países de origen de los refugiados.

 

REFUGEES – 4. ESO A (BILINGUAL STREAM)

4th year ESO students have worked very hard on the topic of Refugees for some weeks during the 2nd and the 3rd terms.

Pincha en la foto para acceder a los trabajos

This project actually consisted of two different parts: in the first one students worked on the media and the world of journalism in general by means of several tasks. The second part of the project deals with the main topic of Refugees, present in everyday newspapers and TV news. Photographies, videos, pieces of news, songs, poems… have been used to make pupils aware of this huge problem. World Press Photo, Bana Alabed, A Journey from Afghanistan are concepts the teenagers will become familiar with.

Students had, among others, two final tasks. As for the first part, they had to record the news for a TV channel. Each pupil had a different role: Bárbara and Jesús were the anchors, Jesús was the correspondent, Naiara was in charge of the sports section, Iris was resposible for the weather and Raquel was a really famous TV presenter in the gossip world! This activity was hilarious and the students loved it! (and their teacher, too ;)

As for the second part, they had to prepare a PPT with information about refugees: definition, figures, countries involved… and they had to choose a photo, film or song which provoked feelings on them. They were in front of the class and told us a lof of useful information. Here’s what they did!!

Día Internacional de la Mujer y día de San Valentín en PMAR

A punto de terminar el curso, volvemos la vista atrás para recordar dos días en los que nos olvidamos de exámenes y libros de texto...

Con motivo del día Internacional de la Mujer, en la clase del Ámbito Lingüístico y Social, hicimos una pequeña investigación sobre mujeres destacadas en el campo de la política, la literatura, el arte y los valores sociales.

Mujeres ganadoras del Nobel de la Paz como Teresa de Jesús, Malala Yousafzai, Rigoberta Menchú, escritoras como Virginia Woolf, Agatha Christie, Jane Austen, Gloria Fuertes, Ana María Matute…. Algunas del mundo de las artes, Frida Kahlo, Marilyn Monroe, Pilar Miró… otras que dejaron huella en la historia como Dolores Ibárruri, Cleopatra, Ana Bolena, Isabel “la Católica”…

Dedicamos una hora a buscar la información y otra a ponerla en común, para que todos "conociesen" a estas increíbles personas. Una vez impresas las fotos, salimos del aula ordinaria para ayudar a colocarlas en un gran panel en la entrada del centro.

Otro gran día.... Aquí están algunos alumnos del grupo de segundo.... preparando el día de San Valentín, pintando sus camisetas blancas con mensajes de amor....

Chocolate y explotación infantil

Dentro del proyecto de Charlie y la Fábrica de Chocolate, 3º PMAR realizó una actividad titulada “El lado oscuro del chocolate”.

A partir de un vídeo del mismo título y de una pequeña investigación en internet, los alumnos conocieron la realidad del tráfico de niños y del trabajo de niños en las plantaciones de Costa de Marfil. 

Si lo deseáis, podéis ver algunos de los trabajos individuales e imágenes del panel que elaboramos en grupo.

Refugiados en la Guerra Civil Española

 
Los alumnos bilingües de 4ºA de ESO han elaborado, en la asignatura de Historia, con la profesora Mónica Vázquez, una presentación sobre los refugiados de la Guerra Civil Española.

HAZ CLIC AQUÍ para verla.

Trabajos de Tecnología

Los alumnos de Tecnología del profesor Daniel están haciendo unos proyectos muy interesantes en el taller. Han querido evocar la llegada de refugiados a través del mar a nuestras costas. Para ello, han creado una escena en la que podemos ver un faro (automatizado con luz), y unas olas (también móviles) sobre las que descansa una barca.

Sin duda un trabajo espectacular, creado por alumnos de 2º y 3º de ESO.

Pincha aquí para ver fotografías de los proyectos.

Refugiados en la Historia (murales)

Estos días podemos ver en el vestíbulo del Instituto unos murales creados por los alumnos de 2º de ESO para la asignatura de Geografía e Historia con la profesora Mónica Vázquez. En ellos podemos ver detalles muy curiosos sobre algunas figuras de nuestra Historia que, por su trayectoria, se pueden considerar refugiados de su tiempo, refugiados de la Historia.

Pincha aquí para ver fotos de los murales.

Trabajos de 1ºBachillerato - Desirée

Vídeos y presentaciones sobre refugiados de alumnos de 1º Bachillerato.

REFUGIADOS - REVISTA

Revista realizada por los alumnos de 3º A y 3º B con noticias, reportajes, crónicas para el Proyecto de la Biblioteca Escolar REFUGIADOS, ABRIENDO MENTES, DERRIBANDO FRONTERAS.

CONGRESO “REFUGIADOS. ABRIENDO MENTES. DERRIBANDO FRONTERAS” - 4ºESO C

CONGRESO “REFUGIADOS. ABRIENDO MENTES. DERRIBANDO FRONTERAS” - 4ºESO B

CONGRESO “REFUGIADOS. ABRIENDO MENTES. DERRIBANDO FRONTERAS” - 4ºESO A

CONGRESO “REFUGIADOS. ABRIENDO MENTES. DERRIBANDO FRONTERAS” - 1ºESO A

Con la entrada de los trabajos de los alumnos de 1ºESO-A, comenzamos una serie en nuestro blog dedicada al congreso “REFUGIADOS. ABRIENDO MENTES. DERRIBANDO FRONTERAS” que se celebró en nuestro centro el 9 de mayo.

Collages para portadas de libros

Estas portadas realizadas por alumnos de 1ºESO-B merecen ediciones especiales de los libros.

Premios del Concurso de Relatos

Estos son los premiados.

• Categoría 1º y 2º ESO
1. SERGIO EXPÓSITO      1º B
2. ANDREA MORENO        1º A
3. COVADONGA GÓMEZ      1º A
• Categoría 3º y 4º ESO
1. ADRIANA RODRÍGUEZ    3º A
2. LUCÍA MONES          3º B
3. SOFÍA GONZÁLEZ       3º B
• Categoría Bachillerato
1. PATRICIA SUÁREZ      1º BH
2. INÉS RODRÍGUEZ       1º BH

Premios del Concurso de Audiopoemas

No os perdáis los vídeos de los premiados en este concurso.

• Categoría 1º y 2º ESO
• PRIMER PREMIO. MARCOS CAMACHO      2ºC
• SEGUNDO PREMIO. ANDREA MORENO      1º A
• TERCER PREMIO. NORA GONZÁLEZ       1º A
• Categoría 3º, 4 º ESO y PMAR
• PRIMER PREMIO. INÉS ABELLO         3º B
• SEGUNDO PREMIO. CARLA SUÁREZ       3º A
• TERCER PREMIO. ESTELA GARCÍA       3º A
• Categoría 1º Y 2º Bachillerato
• PRIMER PREMIO. PATRICIA SUÁREZ     1º BH

Premios de la Biblioteca - 2017

Seguramente nos gustará recordar la entrega de premios de este año, un acto festivo que nos encantó a todos, y que este vídeo nos ayudará a recordar. Muchas gracias a todos por vuestra colaboración.

Vídeo del congreso de REFUGIADOS

Refugiados durante la II Guerra Mundial

Los alumnos de la asignatura de Geografía e Historia de 4º de ESO han elaborado, con la profesora Mónica Vázquez, una presentación sobre la situación de los considerados refugiados durante la Segunda Guerra Mundial.

HAZ CLIC AQUÍ PARA VER LA PRESENTACIÓN

L'enfer de Calais

Calais, lugar que da paso al Canal de la Mancha, es protagonista de los trabajos realizados por los alumnos de Bachillerato en la asignatura de Francés, y es que este emplazamiento es conocido comúnmente como "La Jungle de Calais", por los asentamientos de refugiados instalados allí desde la década de los 2000.

A continuación podéis ver el trabajo realizado por estos alumnos. HAZ CLIC AQUÍ.

Los refugiados a lo largo de la Historia (presentaciones)

Los alumnos de 2º de ESO-A y B han realizado, en la asignatura de Geografía e Historia con la profesora Mónica Vázquez, una serie de presentaciones con un tema común: distintos personajes que pueden ser considerados refugiados en su tiempo. Bajo el título de la actividad, "Los refugiados a lo largo de la Historia", os dejamos un enlace donde podéis ver estos trabajos. ¡Gran trabajo, chic@s!

HAZ CLIC AQUÍ PARA VER LOS TRABAJOS

Refugiados universales

A partir de los trabajos realizados por los alumnos de Literatura Universal de 1º BH, la profesora Beatriz Vázquez ha elaborado un mapamundi donde se recoge una breve información sobre algunos escritores y escritoras que se convirtieron en refugiados (procedencia, causa de su exilio, obras más conocidas,...). Además, se incluyen, como muestra de los trabajos del alumnado, dos presentaciones

de Patricia Suárez y Hugo Álvarez.

Géneros periodísticos

Varios son los trabajos realizados por los alumnos de 3º A y B de la profesora Nuria sobre los géneros periodísticos. Algunos de ellos los mostraremos en visores en la entrada y de otros os dejamos el enlace para que podáis acceder a ellos. Pincha aquí para acceder a la carpeta de presentaciones. Buen trabajo.

Presentaciones PREZI

• Los géneros periodísticos
• Los medios de comunicación

Presentaciones en visor

Refugiados en cifras

Varios alumnos de 4ºC elaboraron estas presentaciones sobre el tema que da título a esta entrada, REFUGIADOS EN CIFRAS.

Raúl Vázquez Morán.

Iker Alonso

Alba

Magazine de refugiados

Os dejamos el pdf de la revista fotográfica sobre el tema de los refugiados que han elaborado los alumnos de 1ºA bilingüe, y 2º A y B bilingües.

Refugiados ambientales

El alumnado de 4ºESO A y B en la materia Física y Química, han realizado una pequeña investigación sobre un nuevo tipo de refugiados relacionados con las catástrofes, tanto las naturales como las producidas como consecuencia de las actividades humanas y que influyen de forma drástica en la vida de las personas afectadas, o en los recursos de los que viven.  Son "los refugiados ambientales" que van camino de ser más numerosos que los de conflictos bélicos o exiliados por los regímenes políticos.

Haciendo clic en el siguiente enlace puedes ver una muestra de estos trabajos, concretamente los realizados por Saúl Alonso, Saray Vieira y Álvaro González. ¡Gran trabajo, chicos!

HAZ CLIC AQUÍ PARA VER LOS TRABAJOS

TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS DE 4º ESO A, B y C OPTATIVA MÚSICA

Los alumnos, coordinados por la profesora Marigén, han seleccionado canciones de diferentes estilos y autores, cuyo tema principal es el gran problema que supone huir de guerras y persecuciones por creencias o formas de pensar diferentes a las establecidas por los gobiernos oficiales, teniendo que buscar otros territorios para poder vivir en libertad.

Marcalibros 2017

Podéis pinchar en este enlace o en la imagen de muestra para acceder al álbum de fotografías de los marcalibros realizados en el taller de Biología por los alumnos de 1ºESO.

Primero hicieron el papel, y luego, tras dejarlo secar hicieron los marcalibros con una frase de acogida a refugiados.

Estupendo trabajo.

Abriendo mentes, derribando fronteras

Al hilo de la temática que hemos elegido desde el grupo de trabajo de la biblioteca, se celebra el día 9 de mayo un congreso sobre refugiados en el salón de actos de nuestro instituto.
Entre las actividades programadas se encuentran diferentes ponencias, charlas-coloquio y diversas exposiciones realizadas por nuestros alumnos.
Pinchando AQUI o en el cartel puedes ver el programa. 

Premios Selmana de les lletres asturianes 2017

Cuatro alumnos del centru recibieron el vienres delllos premios pola so participación nel Certame de creación lliteraria, cellebráu alrodiu de la XXXVIII Selmana de les Lletres Asturianes. Norabona a Julia Maroto (Primer Premiu 3°ESO), Paula García (Primer Premiu 4°ESO), Saray Vieira (Segundu Premiu 4°ESO) y Martín Carrete (Tercer Premiu 4°ESO).

Ver album

XXXVIII Selmana de les lletres asturianes 2017

Trabayos realizaos polos alumnos de Llingua Asturiana alrodiu de la XXXVIII Selmana de les Lletres Asturianes. Esti año, dedicada'l papel de les muyeres na lliteratura asturiana.

Ver album. 

Así celebramos el día del libro

Con motivo de la celebración del día del libro, hemos decorado el instituto con trabajos. Por una parte, el grupo de 3º ESO B ha llevado a cabo una serie de murales relativos a diferentes obras de la literatura y el universo que éstas desarrollan. Por otra, también podemos ver ilustraciones de poemas de Gloria Fuertes: 1º ESO B y A (bilingüe) y B "El hada acaramelada", 3º ESO A, "Doña Pitu Piturra", 3º ESO C "La gente dice" y 4º ESO A y C "Los Reyes".

Pinchando AQUÍ podréis ver algunas fotos.

Hoy los profesores recomiendan

Con motivo del Día del Libro, algunos profesores del instituto nos recomiendan lecturas que les han marcado. Os animamos a leerlas.  

Fotos - Premio Cervantes

Para celebrar el Día del Libro, los alumnos de 3ºA y 3ºB elaboraron un trabajo sobre los Premios Cervantes desde sus inicios. Dicho trabajo consistió en buscar información biobibliográfica sobre los autores que han recibido el galardón desde 1976 hasta la actualidad.

Pincha para acceder al álbum

En recuerdo a Gloria Fuertes

Muchas son las actividades que se están realizando en nuestro centro durante estas fechas con motivo del centenario del nacimiento de Gloria Fuertes. En esta entrada os presentamos algunas de ellas.

• En primer lugar, os dejamos el vídeo del programa de TVE con el que los alumnos de 1ºESO han tomado contacto con su vida y obra. 

• También nos hemos trasladado con los alumnos de 1ºESO a nuestra más tierna infancia, con el programa Un globo, dos globos, tres globos, que contaba con una sintonía cuya letra fue escrita por la autora homenajeada

• Y, finalmente, completamos esta entrada con un enlace a un álbum de fotos de las escaleras de nuestro centro decoradas con los versos de Gloria Fuertes realizadas por alumnos de 1º y 2º ESO, un mural sobre Gloria Fuertes de los alumnos de Taller de Escritura de 2º ESO, y la caricatura dibujada por la profesora de inglés Pilar González.

Pincha para acceder al álbum

Eduardo Mendoza, premio Cervantes 2017

“En mis escritos he practicado con reincidencia el género humorístico, y estaba convencido de que eso me pondría a salvo de muchas responsabilidades. Ya veo que me equivoqué. Ahora quiero pensar que, al premiarse a mí, el jurado ha querido premiar este género, el del humor”. De este modo arrancó Eduardo Mendoza su discurso con motivo de la obtención del premio Cervantes, que recibió este jueves de manos del rey Felipe VI en la Universidad de Alcalá de Henares, cuna de Miguel de Cervantes.

El diario El País realiza una completa crónica sobre su discurso, que podéis leer pinchando aquí.

Centenario del nacimiento de Gloria Fuertes: Cartel

Uniéndonos a los homenajes por el centenario de su nacimiento, dedicamos el día del libro a la poeta madrileña Gloria Fuertes. Os adelantamos el cartel.

Roald Dahl

Os dejamos una muestra de los trabajos de 1ºESO sobre Roald Dahl realizados en la clase de Lengua castellana y Literatura. 

Patricia Suárez presenta su libro

Patricia, presentó su primera obra, Limerencia (Ed. Camelot) en La Llocura Llibrería-Café. Una recopilación de treinta poemas sobre "el amor en todas sus vertientes".

Os dejamos estos enlaces con las noticias en prensa sobre la presentación: su anuncio, y un comentario sobre la misma.

Concurso de relatos: "Refugiados"

Os convocamos a un nuevo concurso de relatos bajo el tema "Refugiados". Estáis invitados a participar todos los alumnos que formáis parte del Instituto. Debéis crear un relato que refleje la realidad de los refugiados (situación de su páis, viaje hacia Europa, la vida en los campos de refugiados, etc).
Debéis entregar los trabajos en sobre cerrado antes del día 10 de mayo a las 14:10. Podéis consultar todas las bases pinchando aquí.
Echad a volar vuestra creatividad y ¡animaos a participar!

Fotos de la presentación de Rosa Huertas y Patricia Suárez

Os dejamos algunas fotos de la presentación de Rosa Huertas y de nuestra alumna Patricia Súarez.

Pinchando en la foto anterior o aquí podréis acceder al álbum.